Proses Difusi dan Osmosis

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Kami melakukan eksperimen mengenai difusi dan osmosis untuk mengetahui bagaimana proses difusi dan osmosis tersebut berlangsung. Selain itu kami membuat laporan praktikum biologi ini untuk memenuhi tugas yang diberikan oleh Ibu Dewi Saribanon.

          Pada sel dapat dibedakan menjadi transport pasif dan transport aktif. Transport pasif tidak memerlukan energy, sedangkan transport aktif memerlukan energy. Transport pasif dapat dibedakan menjadi difusi dan osmosis.  Sedangkan transport aktif meliputi transport pompa ion, endositosis, dan eksositosis. Difusi adalah perpindahan zat-zat terlarut dari konsentrasi tinggi ke konsentrasi rendah.

          Sedangkan osmosis merupakan perpindahan zat-zat terlarut dari konsentransi rendah ke konsentrasi yang lebih tinggi.

          Kami menganggap bahwa meneliti tentang proses difusi dan osmosis menarik. Oleh karena itu, kami ingin meneliti lebih jauh mengenai proses difusi dan osmosis.

1.2  Rumusan Masalah

Lalu, dari berbagai masalah yang menarik, maka kami memutuskan akan membahas tentang, “ Bagaimana proses difusi dan osmosis berlangsung?”

1.3  Tujuan Praktikum

Tujuan kami melakukan eksperimen ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses difusi dan osmosis yang terjadi di telur dan usus.

1.4  Hipotesis

Hipotesis yang kami buat adalah :

·        Pada telur yang ditaruh didalam air garam : air garam masuk ke telur melelui pori-pori cangkang telur yang sudah kami amplas sehingga menjadi tipis.

·        Pada telur yang ditaruh di luar : telur menjadi busuk, karena banyak mikroba yang masuk melalui cangkang yang sudah ditipisi.

·        Pada usus yang diisi air : usus mengalami krenasi.

·        Pada usus yang direndam air garam : usus mengalami krenasi.

BAB II

PELAKSANAAN PRAKTIKUM

2.1 Tempat dan Waktu Praktikum

      Eksperimen ini kami lakukan pada,

          Hari dan tanggal   : Rabu-Kamis dan Jum’at, 12-13 dan 28    Agustus 2009

          Tempat                 : Laboratorium Biologi SMAN 8 Tangerang

2.2 Variabel Penelitian

       Variabel bebas      :Air garam, air gula, dan aquades

         Variabel  terikat   :Telur dan usus

         Variabel control   :Sarana dan Prasarana

2.3 Alat dan Bahan

Alat :

1.    Amplas

2.   Toples ukuran besar

3.   Cawan patri

4.   Lap bersih

Bahan :

1.    Telur bebek 11 butir

2.   Usus kambing

3.    Garam

4.    Air

5.    Gula

2.4 Langkah-Langkah Kerja

Telur bebek :

1.    Pastikan seluruh alat yang digunakan dalam keadaan bersih dan kering,

2.   Cuci bersih semua telur bebek,

3.   Lalu keringkan telur dan amplas sampai cangkang telur terlihat sedikit putih dan tipis,

4.   Lalu larutkan garam dengan air panas dengan perbandingan 1 : 3,

5.   Setelah larut, tunggu hingga air garam menjadi hangat-hangat kuku,

6.   Lalu masukkan 10 telur bebek yang telah di amplas dan pisahkan 1 telur diatas toplesnya, lalu diamkan selama 15 hari dan amati telur tersebut.

USUS

1.    Pertama, cuci usus hingga bersih

2.    Lalu ikat salah satu ujung usus,

3.           Masukkan air garam kedalam usus lalu ikat ujung usus lainnya dan gantungkan,

4.    Beri wadah untuk menampung air yang menetes,

5.           Ambil usus lainnya, lalu masukkan ke dalam gelas ukur yang telah diisi air gula, air garam dan air bersih,

6.    Lalu diamkan selama 24 jam dan amati hasilnya.

2.5 Analisis Praktikum

           Setelah kami melakukan eksperimen dengan menggantung usus yang diisi air dan merendam usus dengan air garam, air gula, dan aquades, maka kami dapat mengetahui proses osmosis pada usus. Air dapat keluar dari usus yang digantung meskipun usus tersebut tidak diberi lubang.

           Sedangkan pada telur, kami dapat mengetahui proses difusi pada telur yang dibiarkan pada udara terbuka, dan osmosis pada telur yang direndam pada air garam.

BAB III

DATA PRAKTIKUM

 

   

   

  

 

BAB IV

PEMBAHASAN

(+)     Faktor-faktor yang mendukung dalam eksperimen kami adalah :

         - Adanya alat-alat praktek atau sarana yang cukup memadai.

         - Adanya prasarana dan tempat yang memadai, yaitu di laboratorium          SMAN 8.

         - Bantuan dari rekan-rekan.

         - Bimbingan dari Ibu Dewi selaku guru pembimbing kami dalam

           pelajaran Biologi.

(-)      Faktor-faktor yang menghambat eksperimen kami adalah :

         - kecerobohan anggota kelompok pada saat melakukan percobaan.

         - proses pengamplasan telur yang kurang sempurna.

BAB V

KESIMPULAN

         Berdasarkan dari hasil eksperimen, ternyata, hipotesis yang kami buat TERBUKTI.

         Maka kesimpulannya adalah,

·        usus yang digantung       : mengalami krenasi, karena air menetes ke luar sehingga kadar air dalam usus brkurang.

·        Usus yang di rendam air garam : mengalami krenasi, karena air diserap oleh larutan garam .

·        Usus yang di rendam air gula : banyak terdapat semut di permukaan usus.

·        Telur yang di rendam air garam : larutan garam masuk ke dalam telur melalui pori-pori, sehingga telur menjadi asin dan kuning telur berwarna kemerahan.

·        Telur yang dibiarkan pada udara terbuka : kuning telur menjadi encer dan berbau busuk.

Download for free here..

    

Penyaringan untuk Menjernihkan Air

BAB I

PENDAHULUAN

1.1       Latar Belakang

Kebutuhan akan air bersih di daerah pedesaan dan pinggirankota untuk air minum, memasak , mencuci dan sebagiannya harus diperhatikan. Cara penjernihan air perlu diketahui karena semakin banyak sumber air yang tercemar limbah rumah tangga maupun limbah industri.
Cara penjernihan air baik secara alami maupun kimiawi akan diuraikan dalam bab ini. Cara-cara yang disajikan dapat digunakan di desa karena bahan dan alatnya mudah didapat. Bahan-bahannya anatara lain batu, pasir, kerikil, arang tempurung kelapa, arang sekam padi, tanah liat, ijuk, kaporit, kapur, tawas, biji kelor dan lain-lain.

Berdasarkan uraian tersebut, kami selaku penulis tertarik untuk melakukan penelitian yang dituangkan dalam makalah ini dengan judul “Penyaringan untuk Menjernihkan Air.”

1.    2    Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas, maka penulis mencoba merumuskan masalah sebagai berikut:

1.      Bagaimanakah cara untuk menanggulangi air bersih yang semakin sedikit?

2.      Apa saja kekurangan dan kelebihan penjernihan air?

1. 3      Batasan masalah

Mengingat keterbatasan pengetahuan dan waktu yang penulis miliki serta banyaknya cara untuk menjernihkan air, maka permasalahan di atas akan dibatasi ruang lingkupnya. Adapun pembatasan masalahnya, yaitu melakukan penjernihan air dengan menggunakan ijuk.

1.4       Tujuan Penelitian

Adapun tujuan penelitian kami menyusun makalah ini adalah untuk menambah wawasan dan pengetahuan kita akan pentingnya mengetahui penenggulangan air bersih yang baik dan benar. Karena tanpa kita sadari banyak sekali kerugian yang dapat ditimbulkan akibat penggunaan bahan-bahan penjernihan air yang salah. Selain itu, makalah ini kami tujukan untuk memenuhi tugas Pendidikan Lingkungan Hidup kepada Bapak Arry Andaka.

BAB II

LANDASAN TEORI

2.1     Definisi

2.1.1     Penjernihan Air

Penjernihan air adalah proses pengolahan air kotor menjadi air bersih dan sehat. Arti dari kata air berarti cairan yang tidak begitu kentaldan lengket. Arti dari penjernihan adalah pembersihan terhadap kuman yang ada diair.

 Penjernihan air yang dapat dilakukan sangat beragam, cara penjernihan air dapat dilakukan baik secara alami maupun kimiawi. Cara-cara yang disajikan dapat digunakan di desa karena bahan dan alatnya mudah didapat. Bahan-bahannya anatara lain batu, pasir, kerikil, arang tempurung kelapa, arang sekam padi, tanah liat, ijuk, kaporit, kapur, tawas, biji kelor dan lain-lain.

. Namun, dalam hal ini kami membatasi objek yang akan kami bahas, yaitu Penjernihan air melalui penyaringan menggunakan ijuk.

                                                                                                                 

            

BAB III

PEMBAHASAN

3.1       Tahap Persiapan

Pada tahap persiapan awal di hari pertama, kami membawa alat dan bahan tanggal 22 Januari 2011. Alat dan bahan akan kami uraikan di bab selanjutnya. Alat dan bahan tersebut kami gunakan untuk melakukan penelitian tentang penjernihan air yang kami lakukan.

3.2       Tahap Proses

Pada hari Sabtu tanggal 22 Januari 2011, kami mengadakan penelitian melalui uji praktek.

3.2.1     Alat Dan Bahan

1. Arang tempurung kelapa secukupnya
2. Ijuk kelapa secukupnya
3. Pasir halus
4. Batu kerikil
5. Batu dengan garis tengah 2-3 cm atau batu berukuran kecil
6. 2 Botol Aqua 1,5 liter yang telah dipotong menjadi 2

3.2.2     Pembuatan

1.    Sediakan 1 botol aqua yang telah terpotong (ambil bagian bawahnya) sebagai tempat  penampungan air bersih.

2.    Buat botol untuk penyaringan. Isi botol dengan bahan-bahan dimulai dari ijuk, pasir halus, arang tempurung kelapa, baru kerikil, dan batu-batu dengan garis tengah 2-3 cm atau batu berukuran kecil

3.2.3     Penggunaan

1.    Air sungai, telaga ataupun air kotor yang banyak mengandung lumpur dialirkan ke dalam botol penampungan, yang sebelumnya pada pintu masuk air diberi kawat kasa untuk menyaring kotoran.

2.    Setelah botol penuh air, lubang untuk mengalirkan air dibuka ke botol penyaringan.

3.    Selanjutnya beberapa menit kemudian air akan ke luar. Mula-mula air agak keruh, tetapi setelah beberapa waktu berselang air akan jernih.

Agar air yang keluar tetap jernih, lubang harus dibuat dalam ukuran kecil.

3.2.4     Pemeliharaan

1.    Ijuk dicuci bersih kemudian dipanaskan di matahari sampai kering.

2.    Pasir halus dicuci dengan air bersih di dalam ember, diaduk sehingga kotoran dapat dikeluarkan, kemudian dijemur sampai kering.

3.    Batu kerikil diperoleh dari sisa ayakan pasir halus, kemudian dicuci bersih dan dijemur sampai kering.

4.    Batu yang dibersihkan sampai bersih betul dari kotoran atau tanah yang melekat, kemudian dijemur.

3.3       Tahap Akhir

            Setelah mengadakan percobaan yang bertempat di SMAN 8 Tangerang, kami melakukan tahap penelitian terhadap hasil percobaan yang kami lakukan. Kemudian setelah tahap penelitian tersebut telah selesai, maka kami mendapatkan hasil untuk sebagai berikut:

™ KEUNTUNGAN

þ  Air keruh yang digunakan bisa berasal dari mana saja misalnya : sungai, rawa, telaga, sawah dan sumur.

þ  Cara ini berguna untuk desa yang jauh dari kota dan tempatnya terpencil.

™ KERUGIAN

þ  Air tidak bisa dialirkan secara teratur, karena air dalam jumlah tertentu harus diendapkan dulu dan disaring melalui bak penyaringan.

þ  Bahan penyaring harus sering diganti. Air harus dimasak lebih dahulu sebelum diminum.

BAB IV

KESIMPULAN

4.1       Kesimpulan

            Berdasarkan hasil percobaan yang telah kami lakukan pada tanggal 22 Januari 2011, maka dengan ini dapat kami simpulkan bahwa penjernihan air dapat dilakukan dengan cara sederhana yang mudah dan dapat dilakukan oleh siapa saja dengan aturan penggunaan yang telah dituliskan di atas.

            Serta dari hasil akhir percobaan kami, dapat kami simpulkan bahwa penjernihan air sederhana juga mempunyai keuntungan dan kerugian.

4.2       Saran

                        Kami menyarankan agar setiap orang harus mempunyai kesadaran untuk tidak membuang sampah sembarangan dan limbah beracun yang dapat menimbulkan kesengsaraan bagi masyarakat sekitar. Hal itu juga berguna untuk meminimalisir pencemaran lingkungan terutama pencemaran air dimana air bersih sulit didapatkan. 

Latihan Program Linear

LATIHAN

1.       Suatu perusahaan memproduksi dua produk melalui dua proses perakitan. Proses perakitan 1 memiliki kapasitas 120 jam, dan proses perakitan 2 memiliki kapasitas 60 jam. Pada proses perakitan 1, tiap produk memerlukan waktu 10 jam, sedangkan pada proses perakitan 2, tiap produk 1 memerlukan waktu 8 jam sedangkan produk 2 memerlukan waktu 6 jam. Laba untuk produk 1 adalah $12 per unit dan laba produk 2 adalah $10 per unit. Formulasikan model program linear untuk masalah ini.

2.       PT. WI&QI memproduksi dua jenis larutan pewarna untuk pembuatan bahan makanan yaitu warna merah dan hijau. Biaya yang harus dikeluarkan untuk setiap larutan adalah Rp. 25.000,- per kg warna merah dan Rp. 30.000,- per kg warna hijau. Melihat kondisi saat ini yang banyak pesanan maka pimpinan memutuskan untuk memproduksi larutan pewarna merah paling sedikit 30 kg dan larutan pewarna hijau tidak kurang dari 25 kg.  Efisiensi penggunaan bahan kimia yang diperlukan untuk jumlah produksi total kedua larutan tersebut paling sedikit 60 kg. Formulasikan model matematika untuk kasus di atas.

3.       Perusahaan Keramik Jaya merencanakan memproduksi dua jenis keramik dengan kelas standar dan eksekutif.   Untuk itu diperlukan bahan X dan bahan Y. Pada kondisi saat ini jumlah bahan X yang tersedia tidak lebih dari 40 kg dan bahan Y juga tidak lebih dari 60 kg. Setiap pembuatan keramik standar memerlukan campuran 15 kg bahan X dan 25 bahan Y. Sedangkan pembuatan keramik eksekutif memerlukan campuran 25 kg bahan X dan 30 bahan Y. Setelah semua biaya produksi dikeluarkan, diperkirakan setiap unit keramik standar dan eksekutif memberikan laba masing-masing sebesar Rp. 32.000,- dan Rp. 45.000,-. Tentukan model matematikanya!

4.       Pengusaha kue mempunyai 120 kg kue mete dan 192 kg kue almond. Dua macam kue tersebut akan dicampur dalam bentuk bungkusan (paket). Bungkusan dengan mutu campuran rendah (II) terdiri atas 4 ons kacang mete dan 12 ons kacang almond dan bungkusan dengan mutu campuran tinggi (I) terdiri atas 8 ons kacang mete dan 8 ons kacang almond. Tiap bungkusan mutu II memberi keuntungan Rp250,00 dan tiap bungkusan mutu I memberi keuntungan Rp450,00. Berapa banyak bungkus tiap mutu campuran harus dibuat untuk memperoleh keuntungan maksimum.

Latihan Primial Dual

LATIHAN PRIMAL DUAL

1.       Tentukan nilai A dan B dengan menggunakan metode simplek dan selesaikan kasus dualnya!.

Minimalkan z =  A + 5 B

Kendala :

                      2 A -   3B  ≥ 12                                            

                     - 2A +  B  ≥ 10

             A, B  ≥ 0

2.       Sebuah perusahaan membuat 2 jenis krupuk yaitu krupuk udang dan ikan. Harga jual pupuk udang adalah Rp. 50.000,- / kg sedangkan krupuk ikan dijual dengan harga Rp.60.000,-/kg. Untuk membuat 1 kg krupuk udang dibutuhkan waktu 8 jam-orang, sedangkan untuk 1 kg krupuk ikan dibutuhkan waktu 6 jam-orang. Jumlah pekerja adalah 4 orang, masing-masing bekerja 7 jam/hari. Untuk 1 kg krupuk udang dibutuhkan 6 kg bahan baku, sedangkan setiap 1 kg krupuk ikan membutuhkan 9 kg bahan baku. Harga per kg bahan baku adalah Rp.25.000,-Upah pekerja per jam-orang adalah Rp. 15.000,- Jika bahan baku yang tersedia per hari adalah 80 kg, selesaikan permasalahan ini agar diperoleh kontribusi profit yang maksimal dengan metode simplek.

3.       Seorang petani sukses membeli bibit tanaman dari 2 toko tanaman. Berikut ini adalah data harga dan persentase banyaknya bibit tanaman yang dimiliki oleh masing-masing toko :

	Harga/unit (Rp)	P’pPresentase banyaknya mainan (%)
		Cabe	Bawang	Jagung
Toko A	10.000	30	40	25
Toko B	12.000	40	30	20

Kebutuhan minimum petani tersebut akan masing-masing bibit tanaman setiap panennya adalah cabe 20 karung, bawang 15 karung dan jagung 35 karung. Modal petani saat ini hanya mampu untuk membeli bibit tanaman maksimum 60 karung dari masing-masing toko. Selesaikan persoalan ini untuk meminimumkan ongkos dengan menggunakan metode Simplek. Selesaikan kasus dualnya!

4.       Ada dua jenis makanan yang akan dibeli oleh seorang pembeli masing-masing sebanyak x₁ dan x₂ unit (satuan, misalnya ons). Ada 2 jenis zat yang dikandung oleh setiap jenis makanan yaitu AA dan DHA. Agar memenuhi kebutuhan gizi, maka AA minimal harus 5 mg, DHA 7 mg. Harga di pasaran satu unit makanan 1 dan 2 masing-masing sebesar Rp. 5.500,- dan Rp. 7.700,-. Banyaknya zat yang dikandung oleh masing-masing jenis makanan seperti terlihat dalam tabel berikut ini:

Zat yang dikandung	Jenis Makanan 1(mg/ons)	Jenis Makanan 2(mg/ons)
AA	5	6
DHA	7	8

Buatlah formulasi model matematik untuk persoalan ini. Selesaikan persoalan dualnya dengan menggunakan metode simplek untuk meminimumkan biaya.

5.       Tani Karya memproduksi dua produk bibit melalui dua proses pembuahan. Proses pembuahan 1 memiliki kapasitas 100 jam, dan proses pembuahan 2 memiliki kapasitas 120 jam. Pada proses pembuahan 1, produk 1 memerlukan waktu 10 jam dan produk 2 memerlukan waktu 8 jam. Pada proses pembuahan 2, tiap produk 1 memerlukan waktu 8 jam sedangkan produk 2 memerlukan waktu 6 jam. Laba untuk produk 1 adalah Rp. 5.500,- per unit dan laba produk 2 adalah Rp. 7.000,- per unit. Buatlah formulasi model matematik untuk persoalan ini. Selesaikan persoalan dualnya dengan menggunakan metode simplek!

Latihan Metode Grafik

LATIHAN METODE GRAFIK

Selesaikan model program linear berikut dengan metode grafik.

1.       Minimalkan z = x₁ + 4x₂

Kendala        3x₁ + x₂ = 50

                        2x₁ + 4x₂ ≤ 40

                          x₁  -   x₂    ≥ 8

                              x₁, x₂ ≥ 0

2.       Maksimalkan z = 15x₁ + 20x₂

Kendala        5x₁ - 10x₂ ≤ 20

                        3x₁ + 5x₂ ≥ 15

                         x₁  - 6x₂ ≥ 12

               x₁, x₂ ≥ 0

               

3.   Toko kue Margahayu membuat jenis kue kering dan basah. Bahan utama yang digunakan adalah tepung dan gula. Tersedia 120 kg tepung dan 150 kg gula. Satu loyang kue kering membutuhkan 4 kg tepung dan 3 kg gula. Sementara satu loyang kue basah membutuhkan 3 kg tepung dan 2 kg gula. Laba per kg dari kue kering adalah Rp.5.000,- dan dari kue basah adalah Rp. 3.500,-. Tentukan berapa loyang kue kering dan basah harus dirpoduksi agar memperoleh laba yang maksimal.Selesaikan dengan metode grafik.

               

4.   Seorang penjahit membuat kemeja dan celana. Sumber daya yang digunakan adalah kain dan tenaga kerja. Penjahit memiliki 120 meter kain dan 180 jam tenaga kerja. Tiap kemeja membutuhkan 1.5  meter kain dan 8 jam kerja. Sementara tiap celana membutuhkan 2 meter kain dan 10 jam kerja. Laba untuk kemeja adalah Rp. 12.500,- dan dari celana Rp. 14.000,-. Selesaikan dengan metode grafik jika penjahit itu ingin menentukan jumlah kemeja dan celana yang harus diproduksi untuk memaksimalkan laba.